О начале занятий в организациях дополнительного образования детей в очном режиме

Несмотря на все сложности настоящей действительности, в структурных подразделениях учреждений организован образовательный процесс по реализации дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Постоянный контакт всех участников образовательных отношений осуществляется с помощью официального сайта учреждений, электронной почты, социальных сетей, онлайн – уроков (онлайн – занятий), видеоконференций по Skype, мессенджерах Viber, Whatsapp и др.

Обучающимся предложены основные дистанционные образовательные формы: видео - уроки, мастер-классы, цифровые тренажеры, размещенные в сети Интернет в общем доступе обучающие онлайн-игры, цифровые тесты.
Согласно расписанию, педагогами дополнительного образования проводятся дистанционные занятия по направлению деятельности с использованием следующих видов дистанционных технологий:
1. Кейс-технологии, которые основываются на использовании наборов (кейсов) текстовых, аудиовизуальных и мультимедийных учебно-методических материалов и их рассылке для самостоятельного изучения обучающимся при организации регулярных консультаций.
2. Занятие с использованием видеоконференцсвязи.
3. Выполнение научно-исследовательских работ, рефератов на заданную тему с индивидуальной консультацией педагога.
4. В каждом детском объединении в социальных сетях созданы чат- занятия, с выбором наиболее оптимальной по техническим и технологическим особенностям модели и формы дистанционного занятия. Где в онлайн формате обучающиеся получают задания от педагога и, одновременно осуществляется обратная связь с обучающимися, и дети имеют возможность самостоятельно и вовремя направлять выполненные задания.

Республиканскими центрами дополнительного образования детей запланированы и проводятся республиканские конкурсы художественной, социально – педагогической, туристско-краеведческой, эколого-биологической направленностей в режиме онлайн.
Педагоги системы дополнительного образования пересмотрели свои программы для того, чтобы у детей была возможность заниматься, не выходя из дома.
Вместе с тем, существуют определенные трудности в организации занятий в области спорта (командные и контактные виды, наличия инвентаря), музыкальных школ (наличие музыкальных инструментов), технического творчества (наличия различного оборудования) и т.д.
Традиционно, до 15 сентября запланирован набор детей в различные творческие объединения через сайты образовательных организаций и созданный навигатор дополнительного образования детей. До конца сентября запланировано создание 5 тыс. новых мест в системе дополнительного образования детей в рамках национального проекта «Успех каждого ребенка».

Постепенный переход с дистанционного образования в штатный режим в системе дополнительного образования детей Республики Калмыкия планируем организовать с 7 по 21 сентября 2020 года с учетом выполнения санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 г. №16 .